Generalidad
La musicoterapia es una disciplina basada en el uso de la música como herramienta educativa, rehabilitadora o terapéutica.
La musicoterapia puede mejorar la salud de los pacientes en varios niveles, lo que facilita la consecución de los objetivos del tratamiento. De hecho, la experiencia musical puede influir en muchas áreas, como las funciones cognitivas, las habilidades motoras, el desarrollo emocional, las habilidades sociales y la calidad de vida.
La musicoterapia se puede aplicar al embarazo, a la docencia escolar o a la terapia en los departamentos de medicina oncológica, paliativa y geriátrica. Dependiendo del caso, las formas de abordar esta disciplina son diferentes y pueden incluir, por ejemplo, la escucha de canciones, la actuación con instrumentos, improvisación libre, canto, baile o movimiento.
En las estructuras escolares, la musicoterapia se utiliza generalmente con fines psicopedagógicos, ya que puede contribuir a la organización de una personalidad equilibrada y madura.
Papel de la música en la medicina
La relación entre la música y el cuerpo ha sido objeto de interés desde la antigüedad y, con el desarrollo de la medicina moderna, se ha intentado profundizar en el potencial curativo de escuchar o producir melodías, haciendo uso de medios cada vez más sofisticados (neurociencia).
A lo largo del tiempo se han estudiado y constatado los efectos beneficiosos de la música, tanto sobre las funciones cognitivas como fisiológicas del hombre; uno de los objetivos de estas investigaciones fue indicar qué enfermedades podrían beneficiarse de la experiencia musical.
Hoy en día se sabe que la disciplina se puede asociar con éxito a las terapias psiquiátricas: escuchar y cantar puede reducir, por ejemplo, los síntomas de la esquizofrenia y controlar los estados de agitación asociados a la demencia, mejorando la calidad de vida de los pacientes y de su familia. miembros.
Algunos hallazgos científicos indican que la musicoterapia puede ayudar a los niños con trastornos del espectro autista al mejorar sus habilidades en la interacción social, la comunicación verbal y el inicio de conductas con propósito.
La musicoterapia también puede ser útil en patologías que causan condiciones marginadas (por ejemplo, afasia, amnesia, etc.), permitiendo al paciente expresar y comunicar emociones, sentimientos y estados de ánimo a través del lenguaje no verbal. Además, la música puede utilizarse como herramienta para facilitar el movimiento y la rehabilitación neurológica después de un accidente cerebrovascular.
Otros estudios han informado de los efectos beneficiosos de la musicoterapia en los niveles de ansiedad de pacientes con enfermedades cardíacas y pulmonares graves.
Finalmente, se ha demostrado que la música es eficaz para "aliviar" la ansiedad y la percepción del dolor, incluso en condiciones complejas, como en pacientes en espera de procedimientos médicos o cirugía.
Que es la musicoterapia
La musicoterapia ha alcanzado una posición destacada en el campo de las intervenciones psicológicas desde los años sesenta.
Esta disciplina implica el uso de la música, el sonido, el ritmo y el movimiento para facilitar y promover la consecución de diversos objetivos, como la docencia, la rehabilitación o el manejo de la condición patológica.
La musicoterapia se realiza con el aporte de un musicoterapeuta cualificado, que se dirige a un único usuario o grupo de personas con el fin de planificar intervenciones útiles para desarrollar o mantener habilidades cognitivas, emocionales, sociales o físicas (como la coordinación motora).
En concreto, para emprender un camino terapéutico con los pacientes, estos operadores deben tener habilidades psicológicas y médicas, además de tener "experiencia en el campo de la música".
Los métodos de abordaje del musicoterapeuta pueden ser básicamente de dos tipos:
- Musicoterapia activa (juego): la interacción entre el musicoterapeuta y el paciente se produce a través de la producción directa de sonidos utilizando la voz, instrumentos musicales u objetos simples;
- Musicoterapia receptiva (listening): se basa en la escucha de piezas musicales; al paciente se le atribuye una determinada actividad en la percepción, en la imaginación y en la elaboración de las melodías propuestas.
Relación cuerpo-música
Los resultados de investigaciones científicas encaminadas a comprender sobre qué mecanismos fisiológicos interviene la música, han establecido que esta es capaz de influir en el eje hipotálamo-pituitario y en el sistema nervioso autónomo (el mismo que controla otras funciones involuntarias como la digestión y los latidos del corazón). a estos niveles, el sonido podría modular una serie de respuestas metabólicas.
El bienestar mental experimentado al escuchar una pieza musical, por ejemplo, se debería a la capacidad de la melodía para activar las redes neuronales relacionadas con el placer en el cerebro: las notas desencadenan la producción de endorfinas, que mejoran el estado de ánimo y condicionan la relajación.
Descubrimientos más recientes han demostrado un papel positivo de la música en la recuperación metabólica del estrés, en la motilidad gástrica e intestinal y en la reducción del nivel de ansiedad, con un efecto protector sobre el sistema cardiovascular. En algunos casos, los estudios científicos han revelado beneficios ya en el útero, es decir, desde el período prenatal.
A lo largo de los años se han demostrado los efectos beneficiosos sobre la actividad física: escuchar música durante el entrenamiento ayudaría a aumentar la velocidad de los ejercicios y la resistencia al esfuerzo, mejorando el rendimiento deportivo. Esto es posible gracias a la estimulación de la región del cerebro responsable de la planificación y ejecución de los movimientos.
Más allá del rendimiento deportivo, la investigación científica muestra que escuchar música durante el ejercicio puede ayudar a la coordinación y las habilidades motoras del cuerpo.
Campos de aplicación
En cuanto a la terapia y la rehabilitación, las áreas de intervención de la musicoterapia conciernen principalmente a la neurología y la psiquiatría, con especial referencia a:
- Autismo infantil;
- Sindrome de Tourette;
- Retraso mental;
- Discapacidades motoras;
- Enfermedad de Alzheimer y otras demencias;
- Enfermedad de Parkinson;
- Carrera;
- Amnesia;
- Afasia y trastornos del habla similares;
- Psicosis;
- Alteraciones del estado de ánimo;
- Estados depresivos;
- Trastorno bipolar;
- Trastornos somatomorfos (como síndromes de dolor crónico);
- Trastornos de la alimentación (anorexia nerviosa).
Los principales objetivos a perseguir con la musicoterapia incluyen:
- Estimular la comunicación y permitir que el paciente exprese libremente sus emociones;
- Mejorar las alteraciones del comportamiento que son difíciles de controlar (como la agresión, el aislamiento o la ira);
- Reducir el uso de psicofármacos;
- Mantener o estimular habilidades residuales, mejorando la calidad de vida.
Musicoterapia durante la infancia
Durante la infancia, la música puede influir en el desarrollo cognitivo, lingüístico, emocional y social del niño estimulando ciertas áreas del cerebro.
Aprender a tocar un instrumento puede facilitar el aprendizaje, mejora la capacidad de atención, contribuye al control de las emociones y a la expresión de la creatividad.
Durante la infancia, las actividades musicales te hacen más hábil para leer y reconocer palabras, ya que al jugar con las dos manos se activan las cortezas visuales de ambos hemisferios cerebrales. Escuchar también ofrece ventajas, ya que el ritmo y las melodías pueden tener efectos positivos en la concentración.
Por estas razones, la musicoterapia encuentra una "aplicación útil en el tratamiento de la dislexia: en varios casos, los niños que se dedican a tocar un instrumento han mostrado una mejora en la corrección de la lectura y la escritura y en las pruebas de segmentación y fusión fonética".
En los niños con síndrome de Down, sin embargo, la musicoterapia puede asociarse con técnicas psicomotoras y logopedia. Este enfoque permite mejorar el conocimiento del cuerpo, el desarrollo de la percepción y la organización temporal, la coordinación motora y la verbalización.
En la infancia, la intervención de la musicoterapia también puede ser útil en el manejo del autismo, una patología caracterizada por un deterioro cualitativo de la interacción social, que se hace evidente a través de conductas no verbales anormales, incapacidad para desarrollar relaciones con compañeros adecuadas al nivel de desarrollo. , y falta de reciprocidad emocional.En estos pacientes, la experiencia musical debe tener el objetivo de desarrollar técnicas de comunicación, estimular la empatía y fortalecer la expresión de las emociones.Por lo tanto, la musicoterapia permite que el mundo externo entre en comunicación con el niño autista, favoreciendo la inicio de un proceso de apertura.
